未名研学 • 未名观点 >

学校选择第三方研学机构来实施研学旅行教育有什么好处?

来源:

时间:2019-11-08 14:19:28

 浏览

《关于推进中小学生研学旅行的意见》之所以提出“也可以委托第三方组织实施”,应该是出于以下考虑。

教育部等11部门《关于推进中小学生研学旅行的意见》指出,“学校组织开展研学旅行可采取自行开展或委托开展的形式”“学校委托开展研学旅行,要与有资质、信誉好的委托企业或机构签订协议书,明确委托企业或机构承担学生的研学旅行安全责任”。之所以提出“也可以委托第三方组织实施”,应该是出于以下考虑:

1.学校老师的工作内容主要是校内教育,研学旅行经验不足。一般来说,研学旅行必然涉及车辆租赁、人员配置、门票购买、场地考察、与其他行业协调配合等方面,学校老师对这些流程不够熟悉,再加上学生人数多,实现起来难度较大。

2.术业有专攻,研学机构在组织外出方面有丰富的经验,专业的事交给专业的人去做,能够事半功倍。旅行社有自身的服务标准与规范,基地建设有标准,交通出行和人员配置有经验。学校主要负责研学的开发,旅行社主要负责旅行的保障,分工协作才能达到更好的效果。

3.整个研学经历都是学习的过程,学生可以从老师、研学机构和基地的工作人员身上学到优良的工作作风和高效的工作方法,可以看到社会中不同分工的人们是如何协作的。不管是在路上还是在研学营地中,学生都在学习,有时是收到潜移默化的熏陶,不知不觉中提高了自己的素质和能力。

学校自行组织研学旅行会受到学校条件、目的地距离的限制,委托第三方实施将提供更多的研学路线选择,同时经受一些其他的锻炼,推动研学的发展。因此,学校可根据实际情况,选择适合的方式进行。

那么研学机构应该如何承接学校的研学旅行课程呢?

1.创造旅游服务与教育跨界融合的新产品。研学旅行要求体验性与探究性,有明确的教育目标和效果期望。旅游服务显然已经具有体验性的特点,但许多旅游路线仍处于走马观花的阶段,不能从体验中获得教育。要实现探究性学习,开发教育与旅行相融合的产品。在开发过程中,可与相关学校合作,加强交流。

2.以学生为中心,开发注重学生各方面能力培养的研学旅行活动。要以教育者的视角、以提高学生素质和能力为目标设计开发课程。针对不同学段的学生,要根据其心理特点、兴趣爱好开发不同的课程。课程设计中,必须对教育有深刻的理解,怀揣着教育情怀。

3.履行好自身职责,加强服务意识,在设计研学方案时,要不断细化,排除安全隐患,规范操作流程,保障研学旅行全程的安全和规范。研学旅行中跟进的人员要有较强的责任心,细心谨慎。

4.加强与学校的协商,明确流程细节。学校老师在学生的教育方面更加专业,要与学校共同协商确定研学流程,评估教育性和可实现性。根据研学要求培训研学导师,制定严格的工作流程,规范工作。