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认识海洋,从研学开始

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时间:2019-08-17 11:35:25

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培育全民族海洋意识首先应该从中小学生抓起,开展海洋研学旅行则是一种有效的教育形式。

生命缘于海洋,蔚蓝深邃的海洋,蕴藏着太多的秘密,等待着我们去探寻。很多人对海洋的认知很浅,殊不知海洋已成为我国重要的蓝色国土资源,是我国海洋战略的组成部分。但海洋文化的研究、进步与教育现状却一直不容乐观。我国社会各界很多人都需要补上海洋启蒙这一课,尤其是树立海洋国土意识,而培育全民族海洋意识首先应该从中小学生抓起,开展海洋研学旅行则是一种有效的教育形式。

1、研学旅行是什么
中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排,通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动,不同于成人的探究活动,研学旅行看重的不是学生通过研究得出什么样的结论,而是让他们对研究对象的自然性、社会性、习俗、文化亲密接触,产生了解,感知历史、社会、自然的多样性,挖掘自身多方面的兴趣、爱好,从而传承该地区优秀的传统文化、习俗和生活方式,通过学习和实践培养动手能力和解决问题的能力。
2、海洋研学教育意义与目的
海洋研学教育同样应该与国内教育实际和国情教育实际相结合,应该追求知与行、学与用、美与善、物质与精神相融合贯通的思想。遵循叶圣陶先生"身教最为美,知行不可分"的教育理念,遵循小学生体现"玩学(兴趣)"、中学生体现"行学(态度)"、高中体现“思学(精神)"的人之天性,寓教于广泛性与社会性意义,力求达到寓教于乐、寓教于行、寓教于思三统一的目的。
3、海洋研学的教育宗旨
发挥海洋文化引领作用与指导意义是世界海洋世纪及未来发展的必然要求。
发挥海洋文化引领作用与指导意义是世界海洋世纪及未来发展的必然要求。海洋研学必须坚持海洋研学与国内海洋文化教育、海洋意识教育、科普教育实际与现状相结合,有的放矢,创新发展。摈弃与意识教育无关,与传统教育无关的东西,克服居高临下直接格式化的误导,强化建设海洋强国主旨意识。
可以说,研学旅行的特点使得它可以成为完美的海洋教育的载体,学生们认识海洋,认识我们的蓝色疆土,可以从研学旅行开始。