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中国研学史——近现代研学旅行的兴起及现状

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时间:2019-08-22 16:58:13

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进入二十一世纪,我国的研学旅行逐步进入新常态,不仅有国民认识的不断提高,更有政府部门的各种政策的鼓励与支持。

20世纪30年代,我国著名教育家陶行知先生抱着教育救国理想,积极倡导“知行合一”,他认为“行是知之始,知是行之成”。他组织新安小学的“新安旅行团”作长途修学旅行。在50天时间里通过唱歌、劳动、卖书卖报、爱国演讲等办法自筹经费,看江南风光,观察、学习沿途地理、风俗、民情,了解近代工业文明,旅途中学生们爱心相助、增进情感,学到很多关在学校死读书学不到的知识。可以说,“新安旅行团”的建立,开创了我国近代研学旅行的先河。

新中国成立以来,不同社会发展时期对教育有不同的要求,很多学校组织了各种带有研学性质的勤工俭学、爱国主义教育、红色旅游、历史文化探源、地质生物考察等活动。而校外机构组织的研学旅行,还是伴随改革开放的深入才开始出现的。改革开放之后,大量来自日韩、东南亚和欧美国家的“修学旅游团”来华修学旅游。当时,中国国际旅行社、中国旅行社、中国青年旅行社三大总社及地方旅行社,纷纷成立“修学旅游”接待部门,组合、推出许多具有文化资源特色的修学旅行线路产品,接待了数以十万计的外国修学旅行者,播下了汉文化的亲近感和国际友好的种子,各地积累了大量修学产品组合、组织接待和安全保障的宝贵经验。外来的修学旅游理念,对国内一部分家长产生了影响。

进入二十一世纪,我国的研学旅行逐步进入新常态,不仅有国民认识的不断提高,更有政府部门的各种政策的鼓励与支持。
2013年2月2日,国务院发布的《国民休闲旅游纲要》中明确提出:“在放假时间总量不变的情况下,高等学校可结合实际调整寒、暑假时间,地方政府可以探索安排中小学放春假或秋假”,并提出了要“逐步推行中小学生研学旅行”。
2014年8月21日,国务院《关于促进旅游业改革发展的若干意见》中首次明确了“研学旅行”要纳入中小学生日常教育范畴,为研学旅行进入中小学课程提供了政策依据。
2016年12月19日,教育部等11部门印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》,要求各地将研学旅行摆在更加重要的位置,推动研学旅行健康快速发展。从此,肩负着教育改革目的的研学旅行正式在华夏大地推行。