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优秀的研学旅行课程包含那些方面

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时间:2019-08-22 16:35:29

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现在的研学市场上,很多原先的旅游项目重新包装一下就变成了现在火热的研学旅行项目。“只有学没有研”和“只有游没有学”一样都失去了研学的真正含义。

海外夏令营、校园考察、文化体验……近年来,随着国家利好政策的不断出台,研学旅行迎来了“春天”。根据育部等11部门出台了《关于推进中小学生研学旅行的意见》我们可以明确的看到研学旅行,旅行是形式,研学才是本质。

但是现在的研学市场上,很多原先的旅游项目重新包装一下就变成了现在火热的研学旅行项目。旅行社、留学中介和培训机构等一哄而上纷纷推出了自己的研学项目,很多情况下的老师在景点的讲解和在课堂里教授给孩子的没什么两样,不能做到学生自主的提问并汲取知识,“只有学没有研”和“只有游没有学”一样都失去了研学的真正含义。
那么优秀的研学旅行课程应该包含哪些方面呢?

1、好的研究课题
《意见》中指出研学旅行是通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动,这也就要求了我们在设计和开展研学旅行课程时,都要将引导学生进行研究性学习放在关键的位置。而研究性学习的关键之一就是提出问题,爱因斯坦曾经说过:“提出一个问题比解决一个问题更有价值”。引导学生提出一个好的探究课题,通过研学课程来解决问题。
2、精心设计的研学手册
研学旅行与旅游的差别最核心的在于“研学”二字。一份详尽的任务清单或者研学手册应该是必备,其中可以包括此次研学旅行的主题、目的、行程介绍、行程地图、学生分组表、安全事项、纪律要求、研学内容(包括核心问题)、物资清单、通讯录等等,既帮助学生了解整个研学旅行的基本情况,也方便指导学生开展活动和监督学习质量,还得明确纪律要求和需要做的准备。
3、切实可行的评价体系
研学旅行必须搭建层次化、多样化的评价体系,例如每天都可以进行的“小组竞赛”、“小组互评”和“小组总结”,或者到一定阶段再进行的“作品展示”、“研究报告”、“任务答辩”等等。每个时间节点都需要自评、互评和点评,并给予学生一定的建议加以优化。研学旅行指导师不能只关注研学的最终结果,更要关注从制订方案到实施开展的过程。评价的主要宗旨可以随着每次的研学主题不同侧重点不一样,主要关注学生的思辨能力、动手能力和创造力。