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研学旅行中的研究性学习是以什么为目标?

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时间:2019-08-22 15:53:54

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“研究性学习”课程是隶属于《综合实践活动》下的一门子课。旨在让学生联系社会实际,通过亲身体验进行学习,积累和丰富直接经验,培养创新精神,实践能力和终身学习的能力。

研学旅行是推动我国素质教育、创新人才培养模式的重要抓手。随着国家政策的不断出台,研学旅行的热度也一直居高不下,然而很少有人知道,研学旅行中的”研学“是在鼓励学生进行研究性学习。那么,什么是研究性学习?

“研究性学习”课程是隶属于《综合实践活动》下的一门子课。旨在让学生联系社会实际,通过亲身体验进行学习,积累和丰富直接经验,培养创新精神,实践能力和终身学习的能力。研究性学习强调对所学知识、技能的实际运用注重学习的过程和学生的实践与体验。需要注重以下几项具体目标:
1、获取亲身参与研究探索的体验
研究性学习强调学生通过自主参与类似于科学研究的学习活动,获得亲身体验逐步形成善于质疑、乐于探究、勤于动手、努力求知的积极态度,产生积极情感,激发他们探索、创新的欲望。
2、培养发现问题和解决问题的能力
研究性学习通常围绕一个需要解决的实际问题展开。在学习的过程中通过引导和鼓励,学生自主地发现和提出问题。设计解决问题的方案,收集和分析资料,调查研究得出结论并进行成果交流活动,引导学生应用已有的知识与经验,学习和掌握一些科学的研究方法,培养发现问题和解决问题的能力。

3、培养收集、分析和利用信息的能力
研究性学习是一个开放的学习过程。在学习中培养学生围绕研究主题主动收集、加工处理和利用信息的能力是非常重要的。通过研究性学习,要帮助学生学会利用多种有效手段、通过多种途径获取信息。学会整理与归纳信息,学会判断和识别信息的价值并恰当的利用信息,以培养收集、分析和利用信息的能力。
4、学会分享与合作
合作的意识和能力是现代人所应具备的基本素质。研究位学习的开展将努力创设有利于人际沟通与合作的教育环境使学生学会交流和分享研究的信息、创意及成果发展乐于合作的团队精神。
5、培养科学态度和科学道德
在研究性学习的过程中学生要认真、踏实的探究,实事求是地获得结论。尊重他人想法和成果,养成严谨、求实的科学态度和不断追求的进取精神,磨练不怕吃苦、勇于克服困难的意志品质。
7、培养对社会的责任心和使命感。在研究性学习的过程中通过社会实践和调查研究学生要深入了解科学对于自然、社会与人类的意义与价值,学会关心国家和社会的进步,学会关注人类与环境和谐发展,形成积极的人生态度。

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