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研学旅行有这几大误区,可不要被蒙蔽了!

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时间:2019-08-22 15:43:44

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随着研学旅行的不断升温,身边参加研学旅行的孩子越来越多,但是对于研学旅行家长之间也存在着很多的非议,关于研学旅行的这几个误区,你都知道吗?

随着研学旅行的不断升温,身边参加研学旅行的孩子越来越多,但是对于研学旅行家长之间也存在着很多的非议,关于研学旅行的这几个误区,你都知道吗?

误区一:研学旅行就是集体出去玩
中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排,通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动,它的本质是教育活动。研学旅行重在“研学”而非“旅行”,可以说研学旅行是把课堂搬到了校外,把教育融入在路上,是把世界作为学习大课堂。研学课程与教材、课堂有机融合,不但培养孩子跨学科学习能力、融汇所学知识解决实际问题的能力,更能通过集体旅行、集中食宿等方式培养孩子的生活能力和团队精神。


误区二:研学旅行必须强制学生参加

研学旅行活动,一定是遵循家长和学生自愿的原则。每一个孩子都是独立的个体,在不同的成长阶段,孩子的需求和家长的要求定不会完全一致,学校不会强迫孩子必须参加研学旅行活动,若研学旅行活动变成了您和孩子的一种负担,这也违背了我们的初衷。在条件允许的前提下,学校会尽可能给孩子提供多条研学旅行线路的选择,以满足不同孩子的需求。对于不适合参与研学旅行的孩子,学校会合理安排,积极探索校内实践活动,以帮助不参加研学旅行的孩子也有收获。
误区三:研学旅行需要在假期中开展
研学旅行是一门特色必修课程,是一门校内教学需要和校外教学资源有机融合的综合实践活动课程,其根本宗旨在于提高中小学生的身心素质,从而提升其核心素养。既然是课程,那么就可以利用学生在校时间组织。
误区四:研学旅行既不安全也不规范
孩子的安全问题一定是家长朋友们最关注的,无论何时何地,安全必定要放在首要位置,研学旅行也不例外。每一次的研学旅行,都要坚持安全第一,并建立安全保障机制,明确安全保障责任,落实安全保障措施,制定风险清单,完善预案制度,精心组织和周密部署,确保研学旅行活动的安全与实效。
误区五:研学旅行没有意义和价值
在旅行中学习,会实现历史、地理、人文各大学科的融合,实现多方面科学文化知识的了解和掌握。用生活教会学生理解语文课本上那些被精挑细选的源自生活的文化。研学旅行对同学们拓宽视野、丰富知识、加深与自然的亲近感、丰富对集体生活方式和社会公共道德的体验,培养学生的自理能力、创新精神和实践能力都有着重要作用。