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合格的研学导师应该具备的核心素质

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时间:2019-08-22 13:44:21

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与传统旅游行业不同,研学旅行重在“学”,这就要求研学导师拥有深厚的教育情怀。作为研学旅行的执行者,要达到高质量的服务,就要提高对教育理念的理解。

随着研学旅行市场规模的不断扩大,研学导师这一新的职业也逐渐出现在人们的视野中。其实在研学旅行的整个环节中,除了课程的开发,优秀的研学旅行导师更是保证研学旅行质量的重要因素,那么想要成为一名合格的研学导师,要拥有哪些核心素质呢?
1、深厚的教育情怀,熟知教育理念
与传统旅游行业不同,研学旅行重在“学”,这就要求研学导师拥有深厚的教育情怀。作为研学旅行的执行者,要达到高质量的服务,就要提高对教育理念的理解,从而才能在研学旅行课程开发上发挥积极作用,这也成为高质量研学活动的标准,通过培养,能够具备组织前置课程、体验课程、拓展课程的能力。提高研学导师的知识整合能力、观察研究学生能力、课程资源开发与利用能力,成为整个研学旅行教学实践活动中真正的引导者、组织者。
2、具备安全意识,拥有安全处理能力
研学旅行作为一个开放性的课堂,面向的群体是中小学生,安全意识及安全事件的处理能力也是研学导师的一个重要素质。学生的集体旅行、集体食宿等都需要把安全放在首位。作为研学导师,对旅行中可能发生的安全隐患、天气与交通、食品卫生、疾病预防等,要结合所去的旅行目的地,有一个清晰的认识。
3、注重沟通,增强与学生的合作与交流
因为面向的是中小学学生,处于身心发展和认知特征明显的时期,要学习小学生的心理特点、中学生的心理特点,认识到不同年龄的学生在情绪、同伴交往等方面的不同,能据此创设不同的研学情景,开展不同的研学活动。在研学旅行过程中,更注重中小学生的合作式、自主式探究,因此,如何把团队合作、沟通交流等学生整体素养的训练和提升贯穿到研学线路中,也是研学导师应该具备的能力。研学导师要善于观察学生,提前预知其情绪变化,有针对性地调动学生的学习兴趣和热情,增强学生之间的合作和交流。
4、拥有优秀的教学技能,
研学旅行的课程内容与传统课程相比更加丰富,教学方式也与传统课程的讲授型教学方式不同,而是以学生自主学习为主,导师起到引导和指导作用,实际上,这对教师教学水平的要求提高了。研学导师的教师职业道德最重要的体现就是敬业精神,不断更新自己的教育理念,探究更适合学生的引导方式。
可见,研学导师是拥有多种能力素质的复合型人才,仅仅是传统的导游难以胜任其岗位职责,需要更加专业的人员来从事研学导师这一职业。