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小小宇航员,航天中国梦-酒泉科技创新主题研学

课程亮点:☆ 火箭发射、现场观看 ☆ 中国航天、航天精神 ☆ 太空生活、卫星种类 ☆ 古今天文、浩瀚宇宙 ☆

课程编号:PRC54

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5天4晚

课程类型:

国内研学

课程特色:

科技创新

学段:
小学低年级 小学高年级 初一至初二 初中三年级 高一至高二 高中三年级
付款方式:
  • 微信
  • 支付宝
  • 信用卡

优惠活动:

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课程介绍

这一次,我们将来到酒泉卫星发射中心,酒泉卫星发射中心又称“东风航天城”,简称(JSLC),是中国科学卫星、技术试验卫星和运载火箭的发射试验基地之一,隶属于原中国人民解放军总装备部,现隶属于战略支援部队。 酒泉卫星发射中心(原总装备部20基地)是中国创建最早、规模最大的综合型导弹、卫星发射中心,测试及发射长征系列运载火箭、中低轨道的各种试验卫星、应用卫星、载人飞船和火箭导弹的主要基地,基地并负有残骸回收、航天员应急救生等任务,自1958年10月20日成立以来,中心先后执行110次航天发射任务,成功将145颗卫星、11艘飞船、11名航天员送入太空。
中国作为航天大国,历次火箭发射都受到了全球范围的广泛关注。你可能在电视上看过火箭发射的直播,那你亲历过火箭发射的过程吗?未名研学将带领大家亲临火箭发射现场,零距离观看火箭升空,根据指挥员的倒计时指令,伴随着火箭的熊焰和轰鸣,亲眼见证火箭穿云升空的全过程,感受航天力量的伟大和震撼。我们还将会邀请航天科学家,亲自为大家讲解航天知识。
让我们跟随未名研学的脚步,展开一场美妙的太空之旅,来到火箭发射第一现场;在航天科普在卫星发射基地扬起飞向宇宙的翅膀;在气势磅礴的东风航天城了解我国航天发展历史;在实践课程中学习航天工程知识,与火箭亲密接触;让我们来到酒泉,开启航天之旅!  
  

课程内容

第一天

  • 上午

    开营仪式 、基地探秘

    研学课堂

    1、小组合作,深入了解酒泉卫星发射中心情况,绘制基地平面图;
    2、培养公民意识,学习参访礼仪,了解研学活动;
    3、组建团队提高团队精神,开展合作学习;
    4、掌握研究性学习方法和技能。

  • 下午

    制作火箭、模拟火箭发射

    研学课堂

    1、了解火箭的基本知识,了解古代火箭和现代火箭的用途;
    2、学习火箭的推进原理;
    3、通过讨论总结出怎样回收火箭,并进行实践;
    4、小组合作,制作火箭并进行发射、回收比赛。
  • 晚上

    航天讲座

    研学课堂

    由航天专家讲解现役火箭,讲述人类探索太空里程碑。

第二天

  • 上午

    两弹一星、中国航天、出征太空

    中国酒泉卫星发射中心历史博物馆、问天阁

    1、小组合作,了解两弹一星历史,感悟航天精神;
    2、探究中国航天发展历程,编制中国航天年表;
    3、在问天阁感受宇航员飞天前的生活环境,模拟宇航员训练。

  • 下午

    卫星探秘、卫星制造、信息解码

    研学课堂

    1、了解卫星的作用,探究我国卫星的发射情况;
    2、学习卫星的基本结构和组成;
    3、动手组装潇湘一号小卫星模型;
    4、用莫尔斯密码发送信息,并按约定解码。
  • 晚上

    火箭发射、航天讲座

    酒泉卫星发射中心

    1、现场观看火箭发射场景,零距离感受火箭升空。
    2、航天专家讲解刚刚发射的卫星的作用及原理。

第三天

  • 上午

    古今飞天、塔架探秘

    飞天公园、921发射塔架

    1、近距离观察已经退役的导弹和火箭,与“飞天”像对比,感受中华民族的飞天梦;
    2、探索921发射塔台,回忆火箭发射时塔台的工作情况,探究其工作原理。

  • 下午

    玉兔号月球车

    研学课堂

    1、了解中国探月历程,增强民族自豪感;
    2、了解月球地貌以及外太空的生存环境;
    3、动手实践,拼装玉兔号月球车,进行实验。

  • 晚上

    仰望星空

    研学课堂

    仰望星空,认识星座,感受宇宙的浩瀚。

第四天

  • 上午

    嘉峪雄关

    嘉峪关

    1、了解长城建造历史,了解长城在我国古代军事中的重要作用;
    2、探究中国古代航天成就,了解古人心中的宇宙;

  • 下午

    长城探险

    嘉峪关

    进行长城探险活动,团队需要答对航天知识或完成航天手工才可以取得通关文函,率先通关的小组获胜。

  • 晚上

    航天知识竞赛

    研学课堂

第五天

  • 上午

    地质考察、火星探险

    平山湖大峡谷

    1、进行地质考察,辨别岩石的种类;
    2、小组之间相互交流,探究丹霞地貌的形成原因;
    3、火红的峡谷仿若身处火星,小组合作,分析火星生存的可能性,提出并思考相关问题。

  • 下午

    闭营仪式

    研学课堂

    1、课题总结与汇报;
    2、研学成果展示;
    3、科学评测综合素质。
  • 第一天
  • 第二天
  • 第三天
  • 第四天
  • 第五天

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